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浅谈2-3岁幼儿情感教育
作者:admin 来源:本站 发布日期:2010-01-02 点击次数:772

适用于

语言发育迟缓、聋儿、脑瘫、构音障碍、孤独症、唐氏综合 征、精神发育迟滞、品行障碍、学习障碍、儿童注意缺陷等。 适用范围
各种特殊教育学校及个人,如:启智学校、培智学校、聋儿 学校、儿童康复中心、儿童福利康复机构、儿童医疗机构等。

功能特点

游戏是激发儿童潜能的原动力,根据儿童学习语言不同阶 段的不同需要,结合语言发育规律,精心设计出许多新鲜好玩 并且层次不同的强化训练游戏,让每一个不同阶段的儿童都能 全身心地投入其中,在游戏过程中不断提高语言能力。
采用现代化多媒体的表现方式和科学的功能设置,自由组 合,丰富的多媒体、图片资源为儿童全面、直观认识事物创造 条件,训练更贴进生活,使儿童更容易理解语句的含义。
提供多元化的智能游戏,及时给予帮助,帮助儿童智能去 获取信息、人机互动,使儿童真正发展、提高语言能力。
独立模块式设计的评估与训练方法,针对性强、易于扩充、 操作简便、人机界面友好。
评估与训练素材内容丰富,近万张图片、动漫、视频录像, 录制的语音具有专业播音员水准。

系统特点

“早期语言评估与训练系统”是根据并遵循有关语言发展的 规律、理论,甄选语言发育不同阶段的若干关键、基础词汇、词 语、句子,采用由易到难、由简到繁、循序渐进的,丰富有趣的、 科学设计方式,通过科学的、正确的教育和强化训练,引导孩子 的语言向更高阶段发展。

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